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登泰山观日出的(简介)
1、《登泰山观日出》这篇课文描写了我国着名的风景名胜泰山日出的绮丽风光。文中的“顶天立地”、“越来越陡”、“一堵高大的墙”等重点语句,使人真切地感受到泰山的高大与陡峭。
2、ppt简介: 《登泰山观日出》这篇课文描写了我国著名的风景名胜泰山日出的绮丽风光。全文根据登泰山和观日出分两部分,脉络清晰、重点突出。
3、登泰山观日出场面一定要在7点以前,赶在太阳升起来之前。
4、杂树很少,多是松树,松树都生长在石头的缝隙里,树顶是平的。冰天雪地,没有瀑布,没有飞鸟走兽的声音和踪迹。日观峰附近几里以内没有树木,积雪厚得同人的膝盖一样平齐。
小学五年级语文课件:《登泰山观日出》
1、时间地点景物凌晨2时半山脚下整个泰山4点半中天门/天已微明对松亭山势、云海/南天门石阶7点10分日观峰日出 小结:课文1—6节,作者以时间、地点的变化介绍了登泰山时在中天门、对松亭、南天门、日观峰的所见所感。
2、过渡:登泰山的快乐是在日观峰看日出,那壮丽的景象是其他地方无法比拟的,现在让我们去领略一下日出时的美景。 学习第二部分内容(7—9小节)——观日出。 观看日出音像资料。运用能力迁移,与学过的《火烧云》比较,掌握写作方法。
3、《登泰山观日出》是新教材第十册中的一篇课文,文章记叙了“我”登泰山观日出的过程,描绘了泰山的绮丽风光和泰山日出的壮观景象。
小学语文《登泰山观日出》教学设计三篇
小学语文《登泰山观日出》教学设计【篇一】 教学目标: 能自主地学习不认识的字,通过朗读积累一定的词汇。
【篇一】小学五年级语文课件:《登泰山观日出》 教学目标: 能自主地学习不认识的字,通过朗读积累一定的词汇。
这篇课文叙述了作者偕友人冬日登泰山观日出的经过,文章以精练的语言,生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景象和日出时的雄浑景象,写出了泰山的神秀壮丽,能唤起人们对泰山的向往,感受到祖国山河的壮美。
沪教版五年级下册语文《登泰山观日出》教案范文
过渡:登泰山的快乐是在日观峰看日出,那壮丽的景象是其他地方无法比拟的,现在让我们去领略一下日出时的美景。 学习第二部分内容(7—9小节)——观日出。 观看日出音像资料。运用能力迁移,与学过的《火烧云》比较,掌握写作方法。
小学语文《登泰山观日出》教学设计【篇一】 教学目标: 能自主地学习不认识的字,通过朗读积累一定的词汇。
这篇课文叙述了作者偕友人冬日登泰山观日出的经过,文章以精练的语言,生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景象和日出时的雄浑景象,写出了泰山的神秀壮丽,能唤起人们对泰山的向往,感受到祖国山河的壮美。